sábado, 10 de abril de 2010

Curriculum Melissa Aldape Ibarra


Melissa Aldape Ibarra
Paseo de los Leones cumbres Primer sector # 1219
(81) 83470630



Objetivo: obtener un gran trabajo, que este abierto a mis posibilidades, de acuerdo a mis horarios para atender a mi familia.

Educación
Agosto 1997 – Julio 2003 Instituto Bilingüe Stanford
Primaria
Agosto 2003 – Junio 2006 Instituto Bilingüe Stanford
Secundaria
Agosto 2006 – Mayo 2009 Universidad de Monterrey
Preparatoria
Septiembre 2009 – Actualidad Universidad Regiomontana Monterrey N.L.
Bachillerato de Comunicación Social

Experiencia Laboral
Verano 2009 Curso de verano avispones
Campamento de verano en el Manzano
A;o 2009: Piñatas los científicos

Habilidades:
Español:
Ingles: 90%

Disponibilidad:
2:00 p.m. a 8:00 p.m

Curriculum Liliana Marcela Ávila Villarreal


Liliana Marcela Ávila Villarreal
Dirección local permanente
Gregorio Gelati #2005 col. Florida CP.64810
(81)83586759

OBJETIVO obtener una posición en un área y empresa reconocida.
Educación
Agosto1997-Julio 2003 Instituto Bilingüe La Silla Monterrey NL.
Primaria
Agosto 2003 – Junio 2006 Instituto Bilingüe La Silla Monterrey NL.
Secundaria
Agosto 2006 – Mayo 2009 Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Mty
Preparatoria
Septiembre 2009 – Actualidad Universidad Regiomontana. Monterrey, NL.
Estudiante de Comunicación Social


Experiencia trabajando
Verano 2008 Sikodelia & Giocolatto
Verano 2009 IHOP restaurant HOSTESS


Habilidades Lenguaje:
Español 100%
Ingles 90%

Facilidad en comunicación y computación
Disponibilidad
Lunes – viernes 2 – 8 pm

Curriculum Ricardo Daniel Pérez Torres


Ricardo Daniel Pérez Torres
DIRECCION PERMANENTE
Rio Sena Colonia Roma #163
(81) 83583628

OBJETIVO Como objetivo prioritario tengo el de posicionarme de Buena forma en algún puesto de la empresa, en base al desarrollo de mis múltiples talentos.

EDUCACION
August 2000– July 2003 Colegio José de Escandón La Salle. Ciudad Victoria, Tamaulipas
Secundaria.
Agosto 2003 – June 2006 Colegio José de Escandón La Salle. Ciudad Victoria, Tamaulipas
Preparatoria
Septiembre 2009 – Actualidad Universidad Regiomontana. Monterrey, Nuevo León
Licenciado en Comunicación Social

EXPERIENCIA LABORAL
2004 – 2006 Radio Universidad
Verano 2005 Hacienda Martínez Broes
Verano 2006 Pollitos


HABILIDADES
Lenguas:
Español
Inglés 95%
Francés 45%

Habilidad en el manejo de Microsoft Office
DISPONIBILIDAD
Lunes – Martes 3 – 9 pm

Razon de Existir!!

La carrera de comunicación social, es una manera de interactuar y hacerse notar mediante diferentes tipos de medios, para llegar a comunicar e informar a las múltiples sociedades que existen en el planeta.
La globalización ha ido cambiando a través de los tiempos el modo de comunicarse unos con otros, esto hace que sea cada vez mas importante , y mas accesible el medio por el cual nos comunicamos.

¿ Que es la carrera de Comunicación Social ?

  • De que trata esta carrera o profesión
    La Licenciatura en Comunicación Social pretende formar profesionales capacitados para desempeñar actividades que abarcan la investigación de los fenómenos comunicacionales, el planeamiento, el desarrollo y la conducción de políticas de comunicación destinadas a satisfacer necesidades institucionales de diversa índole.

    La carrera se inicia con una fundamentación en el campo de la Interacción comunicativa orientada a la comprensión de problemas socioculturales referidos a las tecnologías informáticas y de comunicación, esto implica el análisis de los contextos nacionales y globales, de los fenómenos inter y ciberculturales, políticos, económicos y educativos.

    Qué perfil deben tener estos estudiantes
    La persona que aspire a estudiar la Licenciatura en Comunicación Social debe tener gusto por la lectura y ser activo, reflexivo y con gran capacidad para crear, recrear y relacionarse con los demás en la búsqueda de objetivos comunes en un grupo. Por lo tanto, es necesario
    que posea:

    ü Disposición permanentemente para el estudio.
    ü Interés por asimilar diversas expresiones creativas dentro del arte, la
    ü Producción audiovisual y el lenguaje escrito.
    ü Sensibilidad para abstraer de la realidad fenómenos socioculturales.
    ü Capacidad de adaptación frente al entorno y los diversos núcleos
    ü Sociales.
    ü Capacidades culturales y de criterio para desempeñarse eficientemente en actividades de tipo profesional.

    Qué perspectivas pueden tener estos profesionales
    ü Una sólida formación básica con conocimientos y habilidades específicas en las áreas de Periodismo Digital y Cibermedios.
    ü Un conocimiento técnico y habilidades instrumentales para aplicar las herramientas mediáticas e informáticas en la construcción de mensajes diversos y en el uso de códigos múltiples.
    ü Capacidad de abstracción para contextualizar y conceptuar los diferentes fenómenos comunicativos.
    ü Capacidad y actitud para la experimentación, la exploración y la valoración de nuevas posibilidades estéticas y comunicacionales a partir de su inserción en los nuevos entornos telemáticos.
    ü Capacidad para el trabajo en grupo como recurso de intervención en los medios interactivos.
    ü Que conoce la importancia de la comunicación como elemento de promoción humana y dinamización social.
    ü Que ejerce su profesión en consonancia con las necesidades y las problemáticas de las comunidades en las que se inserta con una actitud ética.
    ü Que posee habilidades y conocimientos para crear contenidos comunicativos y producir mensajes de diversos formatos y géneros en diferentes soportes tecnológicos, reconocer los contextos sociales y culturales en los que se inserta la comunicación, identificar las particularidades de sus destinatarios y la capacidad preformativa de su interacción desde la esfera pública
    ü Que maneja hábilmente los soportes tecnológicos por los que fluye la comunicación pública (radio y televisión analógica, radio digital, prensa escrita y soportes digitales multimedia) y las técnicas de expresión del mensaje.
    ü Que posee competencias para investigar e intervenir en el campo de la comunicación social.


    Los sectores donde labora
    Diseñar, dirigir, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar tareas propias de la comunicación social en medios escritos y audiovisuales. Elaborar diagnósticos, pronósticos y propuestas de acción sobre distintos aspectos de la realidad comunicacional, fijando prioridades y alternativas. Asesorar, desde la perspectiva comunicacional, en la formulación y difusión de programas y políticas de carácter global y/o sectorial. Realizar estudios e investigaciones en las distintas áreas y campos de comunicación para efectuar propuestas alternativas. Participar en grupos interdisciplinarios de elaboración de programas educativos adaptando los mensajes a los lenguajes de los medios de comunicación. Asesorar a Instituciones y grupos sociales que se proponen difundir sus objetivos y actividades. Diseñar, dirigir, ejecutar y avalar planes, programas y proyectos comunicacionales y culturales. Participar en equipos de trabajo, en el diseño y ejecución de campañas de publicidad y propaganda.